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在這場無煙的戰(zhàn)役中，我們再一次看到了“愛”的強大，個人的愛、企業(yè)的愛、國家的愛。我們再一次意識到：愛，永遠是世界的主旋律！

2020年，漢印也將系統(tǒng)地加入一場“愛的行列”，攜手香巴拉公益，聚焦山區(qū)學校師資力量方向，從本質(zhì)上助力西部教育。

隨著國家對西部山區(qū)教育投入的加大，山區(qū)學校硬件設(shè)施已經(jīng)越來越好，有漂亮的教學樓、有完善的多媒體，再加上九年制義務教育的普及，硬件條件和學費都不再是失學的主要原因，但“山區(qū)孩子失學”的報道依然時有傳出，真正原因是：師資力量不足。

山區(qū)學校地理位置偏僻，物質(zhì)困乏，很少有老師愿意過去，孩子只能坐在空蕩蕩的講臺下面，基礎(chǔ)學科的教學得不到保障，音體美等素質(zhì)類課程更是天方夜譚。學校不小、教學樓很漂亮、課桌椅很新、教學一體機很大……可校園里卻靜悄悄的，沒有色彩、沒有音符、沒有讀書聲，孩子們渴望地望著窗外，每當有大人走過時，眼神突然亮起來，但發(fā)現(xiàn)他沒有在教室門前駐足，眼神便又暗淡了下去——這就是真實的山區(qū)學校。

沒老師帶來的深層次影響是，孩子成績差、高考無望，久而久之，很多孩子和家長對學校失去信心，小小年紀便選擇棄學，跟著長輩出去打工，在他們眼里，學習根本不是改變命運的途徑。這就是山區(qū)孩子受到再多直性的物資捐贈，都無法走出大山的真正原因。

從2020年開始，漢印將正式成為香巴拉公益的愛心理事企業(yè)，成立西部山區(qū)教育基金，攜手香巴拉公益，持續(xù)為西部山區(qū)學校保駕護航。漢印提取一定比例的銷售收入，捐助給山區(qū)學校，用于支教項目（包括山區(qū)支教和遠程支教）方面的所有資金支持，并利用漢印自己的所有宣傳平臺，輔助以山區(qū)支教老師和遠程支教老師的社會招募。讓學校不再因為缺老師而開不了課，不再有因為缺老師而沒書讀的孩子。

漢印是全球領(lǐng)先的系統(tǒng)打印解決方案制造企業(yè)，專業(yè)領(lǐng)域涵蓋POS打印、移動打印、條碼標簽打印、照片打印、掃描設(shè)備的生產(chǎn)制造，以及智能應用軟件、多平臺驅(qū)動程序和嵌入式應用的開發(fā)，全公司申請的300多項專利使我們成為行業(yè)先鋒。
漢印擁有超過30000平米的專業(yè)化生產(chǎn)基地，并與多家權(quán)威科研院所達成戰(zhàn)略合作。憑借自主研發(fā)的核心精密技術(shù)，實現(xiàn)構(gòu)建物聯(lián)網(wǎng)時代的信息互聯(lián)。我們秉持“持續(xù)改善，不斷進取”的企業(yè)理念，為家庭、商業(yè)、工業(yè)應用領(lǐng)域提供安全、可靠、高效、經(jīng)濟、環(huán)保的整體打印解決方案。
漢印的產(chǎn)品銷售覆蓋全球60多個國家。未來，漢印將在全球設(shè)立更加完善的服務網(wǎng)絡，以HPRT、iDPRT雙品牌共建模式，打造中國打印科技的領(lǐng)先品牌，讓每一個人實現(xiàn)所見即所想。

香巴拉是一個純民間公益團體，成立于2014年，主要在四川、云南偏遠山區(qū)，進行一系列支持山區(qū)教育的公益活動。

香巴拉公益通過“山區(qū)支教+網(wǎng)絡遠程支教”模式，每年面對社會招募并派遣40名山區(qū)支教老師，遠赴深山，為沒有老師的孩子開課，主要教授語文、數(shù)學和英語；50名遠程支教老師，通過網(wǎng)絡視頻的形式為山區(qū)孩子上課，主要教授音樂、手工、心理等素質(zhì)類課程。目前為止，香巴拉公益持續(xù)支教于8所山區(qū)村小，每年支教總課時達1.4萬課時，已累計幫助約12000多名山區(qū)孩子順利開課。

除此以外，香巴拉公益依靠山區(qū)支教老師的實地家訪和資料核實，目前資助著200名貧困生持續(xù)就學，其中12名已踏入大學校門。

2015年，香巴拉公益與涼山彝族婦女兒童發(fā)展中心共同合作，依托安徽省馬鞍山市中加雙語學校、揚州天海職業(yè)技術(shù)學校、安徽皖江職業(yè)技術(shù)學校的支持，將128名大涼山失依兒童承接至三所學校免費異地就學，享受東部優(yōu)質(zhì)教育資源。其中54名高中生于2018年高考，取得極其矚目的成績，錄取學校包括中央民族大學、西南政法大學、西南民族大學、西南醫(yī)科大學等，真正實現(xiàn)了通過知識改變命運、走出大山。也進一步證明，西部山區(qū)的孩子只要有老師、只要有好的教育，也可以一樣優(yōu)秀。